Экспертная система для проведения анализа стандартов квалификации в европейских странах

Vladimir Eremeev, Oleksandr Siechin, Yana Pidbereznia

Анотація


Разработана экспертная система для проведения сравнительного анализа квалификационных уровней стандартов образования европейских стран по дескриптору «Знание». Код программы составлен на базе технологии Windows Forms в среде разработки программного обеспечения Microsoft Visual Studio Community 2017. Метод проведения анализа состоял в определении меры каждого уровня стандарта на основе экспертного оценивания вероятности вхождения элементарных смысловых единиц из универсального множества в рассматриваемый уровень. Использование этого метода позволило создать удобный инструмент для проведения сравнительного оценивания стандартов образования Европейских стран по дескриптору «Знание». Результаты тестирования экспертной системы свидетельствуют о достаточно высокой эффективности программного продукта. Полученные результаты хорошо согласуются с известными литературными данными.

Ключові слова


Болонский процесс; информационная система; математическая модель; национальные стандарты образования; уровни квалификации образования; экспертная система

Повний текст:

PDF

Посилання


Zhelnin, M. Eh., Kudinov, V. A., & Belous, E. S. (2012). The role and place of expert systems in education. Uchenye zapiski. EHlektronnyj nauchnyj zhurnal Kurskogo gosudarstvennogo universiteta, 2 (22). Retrieved from http://www.scientific-notes.ru/pdf/024-003.pdf. (in Russian)

Tools for designing and developing expert systems. (n.d.). Aiportal.ru. Retrieved from http://www.aiportal.ru/articles/expert-systems/design-tools.html. (in Russian)

Kabinet Ministriv Ukrainy. (2011). On Approval of the National Qualifications Framework. Resolution of November 23, 2011 No 1341. Kyiv. Retrieved from http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/1341-2011-%D0%BF. (in Ukrainian)

Nevmerzhytskyi, O. V. (2013). An analysis of modern knowledge-based models and decision-making methods. Informatsiini tekhnolohii proektuvannia, 13, 119-125. (in Ukrainian)

Osadchyi, V. V., Osadcha, K. P., Yeremieiev, V. S., & Sharov, S. V. (2015). Concept of the intellectual system of information and cognitive support for the functioning of the national qualifications framework. Systemy obrobky informatsii, 12 (137), 88-92. (in Ukrainian)

About education. No 2145-VIII. (2017). Retrieved from http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/2145-19. (in Ukrainian)

Sharov, S. V., & Yeremieiev, V. S. (2017). Certificate of registration of copyright to a work No 71023 of March 22, 2017. Kyiv: Derzhavna sluzhba intelektualnoi vlasnosti Ukrainy. (in Ukrainian)

Sharov, S. V., Lubko, D. V., & Osadchyi, V. V. (2015). Intelligent Information Systems: Tutorial. Melitopol: Vyd-vo MDPU im. B. Khmelnytskoho. (in Ukrainian)

Descriptors defining levels in the European Qualifications Framework (EQF) - Learning Opportunities and Qualifications in Europe - European Commission. Learning Opportunities and Qualifications in Europe. Retrieved from https://ec.europa.eu/ploteus/en/content/descriptors-page. (in English)

EACEA; Eurydice; Eurostat; & Eurostudent. (2012). The European Higher Education Area in 2012: Bologna Process Implementation Report. Brussels: Eurydice. doi:10.2797/81203 (in English)

Eremeev, V. S., Osadchyi, V.V., Gulynina, E. V., & Doneva, O. V. (2016). A mathematical model of an intelligent information system for a comparative analysis of European qualification standards. Global Journal of Pure and Applied Mathematics, 12 (3), 2113-2132. (in English)

Osadchyi, V., Osadcha, K., & Eremeev, V. (2017). The Model of The Intelligence System for the Analysis of Qualifications Frameworks of European Countries. International Journal of Computing, 16(3), 133-142. Retrieved from http://computingonline.net/computing/article/view/896. (in English)


Метрики статей

Завантаження метрик ...

Metrics powered by PLOS ALM

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.




##submission.copyrightStatement##

Лицензия Creative Commons
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

eISSN 2521-1234